Vodeći računa da su u savremenom sistemu vrijednosti kadrovi na prvom mjestu, BLC obrazovanje i akademski razvoj stručnjaka sposobnihza rješavanje stručnih problema, nastoji postići kroz aktivnu ulogu i međusobnu komunikaciju nastavnika i studenata u realizaciji kvalitetnog studijskog programa.
Studijski programi su kreirani i organizacija studija, postavljeni tako da privuku srednjoškolce koji želesteći znanja i razviti sposobnosti neophodne za sticanje konkurentsku prednost na tržištu rada.
Upis kvalitetnih studenata doprinosi realizaciji principa osiguranja kvaliteta i efikasnosti studiranja. BLC je uspostavio Sistem obezbjeđenja (osiguranja) kvaliteta predviđen Pravilnikom o osiguranju kvaliteta i Pravilnikom o samovrednovanju i ocjenjivanju kvaliteta, koji omogućava provođenje Strategije kvaliteta BLC-a. Strategiju osiguranja kvaliteta donio je Senat 2008. godine i 2012. godine.
Prema ovoj strategiji, kao i opštim aktima BLC-a koji uređuju osiguranje (obezbjeđenje) kvaliteta, akademsko osoblje i studenti su aktivni subjekti u vrednovanju kvaliteta i afirmaciji visokoškolske ustanove koja ispunjava svoju ulogu. Svi zaposleni i na drugi način radno angažovani na BLC-u, kao i studenti, su odgovorni za sprovođenje politike kvaliteta, kao i za davanje prijedloga za dalje unapređenje Sistema menadžmenta kvaliteta
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskog programa informatika za školsku 2016/2017 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskog programa menadžment, poslovanje i poslovna ekonomija za školsku 2017/2018 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskih programa, nastave i uslova rada za školsku 2018/2019 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskih programa, nastave i uslova rada za školsku 2019/2020 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskih programa, nastave i uslova rada za školsku 2020/2021 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskog programa Grafički dizajn i vizuelne komunikacije za školsku 2018/2019, 2019/2020 i 2020/2021 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskog programa menadžment, poslovanje i poslovna ekonomija za školsku 2018/2019, 2019/2020 i 2020/2021 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskog programa grafički dizajn i vizuelne komunikacije za školsku 2018/2019, 2019/2020 i 2020/2021 godinu
- Izvještaj o samovrednovanju i ocjeni kvaliteta studijskog programa informatika za školsku 2018/2019, 2019/2020 i 2020/2021 godinu
– Pravilnik o izmjenama Pravilnika o ispitima
– Pravilnik o izmjeni pravilnika o mobilnosti
– Pravilnik o izmjeni Pravilnika o odbrani dipl rada
–Pravilnik o izmjenama Pravilnika o upisu studenata
– Pravilnik o izmjeni pravilnika studija II
– Pravilnik o izmjenama Pravilnika studija
- Pravila o načinu izvođenja studija
- Plan rada na nastavnom predmetu
- BLC kodeks oblačenja i ponašanja
- Pravilnik o nagrađivanju studenata BLC
- Pravilnik o disciplinskoj odgovornosti studenata
- Pravilnik o radu Alumni kluba
- Pravilnik o vanrednom studiju
- Etički kodeks BLC-a
- Pravilnik o disciplinskoj i materijalnoj odgovornosti radnika
- Pravilnik o osiguranju kvaliteta
- Pravilnik o izdavačkoj djelatnosti
- Pravilnik o koristenju sredstava IKT
Anketa – dani prakse
Anketa zaposlenih
- Anketa zaposlenih 2020-2021
- Anketa zaposlenih 2019-2020
- Anketa zaposlenih 2018-2019
- Ankete zaposlenih 2017-2018
Anketa studenata o nastavnom procesu
- Anketa studenata o nastavnom procesu 2020-2021 zimski
- Anketa studenata o nastavnom procesu 2020-2021 ljetnji
- Anketa studenata o nastavnom procesu 2019-2020 zimski
- Anketa studenata o nastavnom procesu 2019-2020 ljetnji
- Anketa studenata o nastavnom procesu 2018-2019
- Anketa studenata o nastavnom procesu 2017-2018 ljetnji
Anketa o nenastavnom osoblju
- Anketa o nenastavnom osoblju 2020-2021
- Anketa o nenastavnom osoblju 2019-2020 zimski
- Anketa o nenastavnom osoblju 2019-2020 ljetnji
- Anketa o nenastavnom osoblju 2018-2019
- Anketa o nenastavnom osoblju 2017-2018
Anketa o kvalitetu objavljenih informacija
- Anketa o kvalitetu objavljenih informacija 2020-2021
- Anketa o kvalitetu objavljenih informacija 2019-2020
- Anketa o kvalitetu objavljenih informacija 2018-2019
- Anketa o kvalitetu objavljenih informacija 2017-2018
Anketa novoupisanih studenata BLC
- Anketa novoupisanih studenata BLC – 2021-2022
- Anketa novoupisanih studenata BLC – 2020-2021
- Anketa novoupisanih studenata BLC – 2019-2020
- Anketa novoupisanih studenata BLC – 2018-2019
- Anketa novoupisanih studenata BLC – 2016-2017
Anketa diplomiranih studenata
- Anketa diplomiranih studenata 2021
- Anketa diplomiranih studenata 2020
- Anketa diplomiranih studenata 2019
- Anketa diplomiranih studenata 2018
Anketa alumni kluba
Anketa – mini olimpijada
-
Analiza zadovoljstva studenata nastavnim procesom na MPPE – komparativna
-
Analiza zadovoljstva studenata nenastavnim procesom na MPPE – komparativna
- Analiza novoupisanih studenata na MPPE – komparativna
- Analiza novoupisanih studenata na INF – komparativna
- Analiza zadovoljstva studenata nastavnim procesom na INF – komparativna
- Analiza zadovoljstva studenata nenastavnim procesom na INF – komparativna
- Analiza novoupisanih studenata na INF – 2021-2022
- Analiza novoupisanih studenata na MPPE – 2021-2022
- Odluka o ciljevima, ishodima i kompetencijama Menadžment, poslovanje i poslovna ekonomija
- Odluka o cilju i sadrzaju studentske prakse Mendžment, poslovanje i poslovna ekonomija
- Odluka o ciljevima, ishodima i kompetencijama Inforrmatika
- Odluka o cilju i sadrzaju studentske prakse Informatika
- Odluka o ciljevima, ishodima i kompetencijama Mediji i komunikacije
- Odluka o cilju i sadrzaju studentske prakse Mediji i komunikacije
- Odluka o ciljevima, ishodima i kompetencijama Grafički dizajn
- Odluka o cilju i sadržaju studentske prakse Grafički dizajn